Apesar disso, ela ainda tem 14 patas sem sapatos. Em quantas patas é que ela tinha sapatos antes de comprar os sapatos novos?
Bem-vindo ao blogue da Matemática da Escola EB 2,3 de Amarante! Este espaço destina-se, a divulgar à comunidade escolar as actividades lúdicas da matemática, tornando-se assim a sua extensão virtual.
sexta-feira, 20 de maio de 2011
sexta-feira, 13 de maio de 2011
segunda-feira, 9 de maio de 2011
quinta-feira, 5 de maio de 2011
sexta-feira, 29 de abril de 2011
Na loja de informática, durante um dia, foram vendidas as embalagens de CD que faltam na caixa.
Cada embalagem de CD custa € 6,00.
Quanto receberam pelas embalagens vendidas nesse dia?
Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo utilizando palavras, esquemas ou cálculos.
(Prova de Aferição de Matemática - 2º ciclo do Ensino Básico - 2008)
quinta-feira, 28 de abril de 2011
terça-feira, 26 de abril de 2011
A caixa, com o bolo de aniversário do pai da Maria, tem a forma de um prisma com 12 cm de altura. A sua base é um quadrado com 27 cm de lado.
Para facilitar o transporte, o vendedor prendeu a caixa com um
fio, como mostra a figura.

Calcula, em cm, a quantidade de fio utilizada, sabendo que só para o laço são necessários
55 cm de fio.
terça-feira, 12 de abril de 2011
Notas Soltas
domingo, 10 de abril de 2011
Na sala do Francisco os alunos estão sentados por filas e essas filas têm todas o mesmo número de lugares. Todos os lugares da sala estão ocupados.
O Francisco tem:
- dois alunos sentados à sua frente;
- um aluno sentado atrás de si;
- dois alunos sentados à sua direita;
- e três alunos sentados à sua esquerda.
Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo usando palavras, esquemas ou cálculos.
sexta-feira, 8 de abril de 2011
terça-feira, 5 de abril de 2011
Uma das empregadas da loja de doces colocou várias caixas iguais umas sobre as outras, formando um monte como o que vês na figura.
O preço de uma caixa é de 1,78 euros.
Quanto paga um cliente por todas as caixas do monte?
Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo utilizando palavras, esquemas ou cálculos.
(Prova de Aferição de Matemática - 2º ciclo do Ensino Básico - 2007)
domingo, 3 de abril de 2011
Número Pi
O matemático grego Arquimedes determinou o valor aproximado de pi através de dois métodos:
Relacionando os perímetros de dois polígonos regulares, um inscrito ao circulo de referência e outro envolvendo esse mesmo círculo.
Aproximando o cálculo das áreas dos polígonos inscritos e circunscritos.
Esta actividade permite a investigação e comparação através destes dois métodos.
Clica na imagem e explora ...
quinta-feira, 31 de março de 2011
Notas Soltas
terça-feira, 29 de março de 2011
Matemática Divertida

Este triângulo aritmético é conhecido há muito tempo, mas recebeu o nome de 'Triângulo de Pascal' devido aos estudos que o filósofo e matemático Blaise Pascal (1623-1662) fez. Então clica na imagem e descobre as características sobre este intrigante triângulo. segunda-feira, 28 de março de 2011
Desafio
O Zé fez o desenho à escala 1/100 e o Pedro Estevas à escala 1/150.
Qual é o desenho do Pedro?





