terça-feira, 17 de março de 2009

Simetrias


Para os alunos que estão a estudar as simetrias, apresenta-se uma aplicação muito interessante.



Clica em simetrias e explora.





via: http://www.blogmatematic.blogspot.com/

sexta-feira, 13 de março de 2009

Porque hoje é sexta-feira

Centenário da chegada do comboio a Amarante


Amarante comemora no próximo dia 21 de Março o centenário da chegada do comboio a Amarante.
O programa inclui:
15:30 - Abertura de uma exposição de fotografia e descerramento de uma placa alusiva à efeméride, na estação de Amarante;
- Abertura, na Biblioteca Municipal Albano Sardoeira, da exposição “No Centenário da Chegada do Comboio a Amarante”;
- Apresentação de uma colecção de postais de António Teixeira Carneiro;
- Conferência “O comboio como factor de desenvolvimento económico e social”.
21.30 - Na Casa das Artes de Amarante, concerto “Amar Guitarra".
“Às 11:15 chegou o comboyo à estação, com as bandas de Amarante e Villa Boa tocando o hymno nacional; engenheiros, governador civil, jornalistas e muitas outras pessoas do Porto, Regoa, Marco de Canavezes, Barcellos, Penafiel, etc. Todos os logares vinham tomados, até os wagons de carga replectos de gente.“(...) Na estação aguardava a chegada a philarmonica de Figueiró, que rompeu também com o hymno da carta, ao som dos vivas e do continuo estrallejar de dynamite. O comboyo era composto de 11 vehiculos: carruagens de 1ª e 3ª classe, salão, fourgon e 2 wagons de carga, rebocados pela locomotiva Compound 410, que vinha adornada com um tropheu de bandeiras, encimando um retrato a crayon do eminente orador Sr. Conselheiro António Cândido. Bordavam o retrato camélias. Em baixo, um ramo das mesmas flores, unidas por 2 largas fitas com as cores nacionais. Em três escudos – Salvé A. Cândido – viva Amarante – 1909, 21-3”.

In Jornal “Flor do Tâmega” de 28 de Março de 1909.
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09.

quinta-feira, 12 de março de 2009

quarta-feira, 11 de março de 2009

JOGO DO 24

Campeonato Inter-Turmas 2008/09


Realizou-se, hoje a 1ª Eliminatória do do Jogo do 24.
A vossa participação foi notável.
Todos os alunos participantes revelaram muito interesse e uma grande vontade de vencer.

Parabéns a todos.

Estejam atentos à calendarização das próximas eliminatórias.
Os resultados serão afixados durante os próximos dias.
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terça-feira, 10 de março de 2009

O número mágico ...

1089 é conhecido como o número mágico.

Vejamos porquê:

Escolhe um número qualquer de três algarismos distintos:

por exemplo, 875

Agora escreve este número de trás para frente e subtrai o menor do maior:

875 - 578 = 297. Agora inverte também esse resultado e faz a soma:

297 + 792 = 1089 (o número mágico)

Experimenta para outro número.... vais ver que funciona sempre

NOTA: (tem de ter 3 algarismo...)

Via: EB 2,3 de Briteiros
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segunda-feira, 9 de março de 2009

Desafio da Semana

Números

O Carlos escreveu um número que:

- Está compreendido entre 3950 e 4000;
- O algarismo das dezenas é o dobro do algarismo dos milhares;
- É ímpar;
- A soma dos seus algarismos é 25.

Que número escreveu o Carlos?

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NOTA: Se tiveres dificuldades consulta o teu professor de Matemática.

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quinta-feira, 5 de março de 2009

O Jogo do 24


Aproxima-se a data do Campeonato os participantes estão eufóricos e com vontade de mostrar o seu valor.

Para se prepararem entram em estágio e treinam afincadamente.

Clica em Jogo do 24 e treina tu também.

quarta-feira, 4 de março de 2009



Na figura, está representada a planta de um mosteiro.

De acordo com os comprimentos indicados na figura, calcula, em metros quadrados, a área da Sala do Capítulo.

Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo utilizando palavras, esquemas ou cálculos.

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terça-feira, 3 de março de 2009

O desafio da Sofia

A torre do Tomé


A Sofia está a observar a torre que o Tomé construiu.

O Tomé diz : Precisei de 18 cubinhos.

Não, não só precisas-te de usar 16. - disse a Sofia.

Quem tem razão: A Sofia ou o Tomé?

Justifica a tua resposta.

segunda-feira, 2 de março de 2009

O Problema da Semana

O último clássico da época de 2008/09.



O estádio do Dragão possui a capacidade para cinquenta e dois mil lugares sentados.

No último clássico entre o Futebol Clube do Porto e o Sporting Clube de Portugal estiveram 92,4% dos lugares ocupados.

Quantos lugares ficaram vazios?

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quinta-feira, 26 de fevereiro de 2009

O Ramo da Inês


A Inês comprou uma dúzia de rosas e um ramo de cravos,
tendo pago por tudo 86,40€.

Cada rosa custou-lhe 4,95€ e cada cravo 1,5€.

Quantos cravos tinha o ramo?

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segunda-feira, 23 de fevereiro de 2009

Os disfarces da Ana


A Ana para os eventos carnavalescos de 2009,comprou:
- Três vestidos diferentes: (Um de Fada; outro de Bruxa Má e um terceiro de Princesa).
- Comprou, também, três cabeleiras de cores diferentes (uma de cor preta, outra de cor dourada e a terceira de cor vermelha).

De quantas formas diferentes se poderá disfarçar a Ana, usando um vestido e uma cabeleira?

A História do carnaval



A História da origem do Carnaval é um assunto demasiado controverso e tem sido sujeito a várias pesquisas durante muito anos, por vários estudiosos.
Há estudiosos que defendem que estas celebrações, festas ou cultos, tiveram a sua origem na Grécia, entre os anos 605 e 527 a.C., com cultos a deuses da agricultura, e cuja finalidade era o de terem boas colheitas.
Outros, acham que se iniciou, muito mais cedo, no Egipto, em homenagem à deusa Ísis e ao Touro Apis.

paras saberes mais...

por Olinda Gil

quinta-feira, 19 de fevereiro de 2009

O disfarce da Sara


A Sara, usou cinco sextos do dinheiro que tinha amealhado no seu mealheiro, para comprar um disfarce para o desfile de sexta-feira de Carnaval que se realiza na sua escola.

Ainda ficou com 4 €.


Que quantia tinha, inicialmente, a Sara no seu mealheiro?


quarta-feira, 18 de fevereiro de 2009

O clube do Raul

A loja dos produtos oficiais do clube do Raul oferece uma variedade de artigos para todas as idades.

TABELA DE PREÇOS
Boné ........................ 7,90 €
Calções ................... 22,00 €
Camisola ................. 40,00 €
Cachecol ................... 7,50 €


O Raul tem 30 € para gastar.


Se comprar um par de calções, ainda fica com
dinheiro suficiente para comprar um cachecol?


(Justifica a tua resposta)


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terça-feira, 17 de fevereiro de 2009

Cubos





A Joana fez uma torre como a da figura, usando cubos de madeira todos iguais.



Quantos cubos usou a Joana?








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segunda-feira, 16 de fevereiro de 2009

O Problema da Semana


O José foi à padaria "Doce pão" e comprou metade dos pães que lá havia mais meio pão. Depois, o Joaquim foi à mesma padaria e comprou metade dos pães que lá havia mais meio pão.

Sobrou um pão que a Joana comprou.

Quantos pães tinha a padaria?

Dalila Ferreira de Almeida



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sexta-feira, 13 de fevereiro de 2009

Porque hoje é sexta-feira

História de São Valentim

Existem várias teorias relativas à origem de São Valentim e à forma como este mártir romano se tornou o patrono dos apaixonados. Uma das histórias retrata o São Valentim como um simples mártir que, em meados do séc. III d.C., havia recusado abdicar da fé cristã que professava. Outra defende que, na mesma altura, o Imperador Romano Claudius II teria proibido os casamentos, para assim angariar mais soldados para as suas frentes de batalha. Um sacerdote da época, de nome Valentim, teria violado este decreto imperial e realizava casamentos em sigilo absoluto. Este segredo teria sido descoberto e Valentim teria sido preso, torturado e condenado à morte. Ambas as teorias apresentam factores em comum, o que nos leva a acreditar neles: São Valentim fora um sacerdote cristão e um mártir que teria sido morto a 14 de
Fevereiro de 269 d.C.


.... (mais)

e mais O Cupido

in aeiou

quinta-feira, 12 de fevereiro de 2009

Desafio geométrico



O rectângulo e o quadrado da figura têm o mesmo perímetro.



Tendo em conta os dados da figura, calcula, em centímetros, a medida do lado do quadrado.

Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo utilizando palavras, esquemas ou cálculos.


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quarta-feira, 11 de fevereiro de 2009


Observa a figura desenhada no quadriculado.

Assinala a frase que traduz uma afirmação verdadeira.


O perímetro da figura é menor do que 4 unidades de comprimento.

O perímetro da figura é igual a 4 unidades de comprimento.

O perímetro da figura é igual a 8 unidades de comprimento.

O perímetro da figura é maior do que 8 unidades de comprimento.

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terça-feira, 10 de fevereiro de 2009

Ajuda a Tânia

Observa a seguinte figura.





Ajuda a Tânia a calcular o comprimento do lado desconhecido sabendo que o perímetro da figura mede 4,25 dam.

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quinta-feira, 5 de fevereiro de 2009

O campo de jogos




A fotografia mostra o campo de jogos do Atlético Clube de Almada.

Este recinto desportivo mede 80,50 m de comprimentos e 42,00 m de largura.

Calcula:

a) O perímetro deste recinto desportivo.

b) A área, em decâmetros quadrados, do campo de jogos do Atlético Clube de Almada.

c) Representa a área obtida em hectómetros quadrados.

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quarta-feira, 4 de fevereiro de 2009

O cartão do Bruno


O dia dos namorados está a chegar.

O cartão que o Bruno está a fazer para oferecer à sua amiga secreta, tem as dimensões indicadas na figura.

Calcula, a área do cartão que o Bruno está a fazer.

Dá a tua resposta em decímetros quadrados.

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terça-feira, 3 de fevereiro de 2009

Dia dos Namorados


O dia dos namorados está a chegar.

A Angélica, está a fazer cartões para o dia dos namorados.
A superfície de cada cartão feito pela Angélica tem 1,12 decímetros quadrados de área.

Representa a superfície de cada cartão nas seguintes unidades de medida de áreas:

a) metros quadrados.

b) milímetros quadrados.

c) centímetros quadrados.


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segunda-feira, 2 de fevereiro de 2009

Problema da semana

Explorações com números

Procura descobrir relações entre os números da figura:

. 0 ....... 1 ....... 2 ...... 3 ..
. 4 ....... 5 ....... 6 ...... 7 ..
. 12 ..... 13 ..... 14 .... 15 ..
. 16 ..... 17 ..... 18 .... 19 ..
. __..... __.....__.... __ ..

Como sempre, regista as conclusões que fores obtendo.

in "PAM - Matemática para Todos"

quinta-feira, 29 de janeiro de 2009

As roupas da Joana



A Joana é muito vaidosa.

Um dia foi a uma loja e comprou:

* uma saia vermelha e outra azul;
* uma camisola amarela, uma verde e outra preta.

Depois pensou: - Que bom! Agora já posso vestir-me de muitas maneiras diferentes.

De quantas maneiras diferentes se poderá vestir a Joana?

Explica como encontraste a resposta. Para o fazeres, podes usar desenhos, palavras ou contas.

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quarta-feira, 28 de janeiro de 2009

Actividade sobre perímetros

Hoje proponho uma actividade para consolidação dos teus conhecimentos sobre o perímetro de figuras geométricas.




Clica aqui e diverte-te


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segunda-feira, 26 de janeiro de 2009

O Problema da semana

A Escadaria


A Catarina encontra-se no degrau do meio de uma escada.
Sobe 9 degraus, desce 6, volta a subir 4 e depois mais 9 para chegar ao último.

Advinha quantos degraus tem a escada?


Via: http://www.eb23-guifoes.rcts.pt/NetMate

quinta-feira, 22 de janeiro de 2009

Ajuda a Marta


A Marta está a fazer uma pulseira e já colocou no fio as peças que tu vês na figura.

Continuando o padrão, desenha as três peças seguintes no fio da pulseira.

Estatística


Os meninos da escola do Ricardo andaram a recolher garrafas de plástico, para serem recicladas. Repara na tabela onde está registado o número de garrafas que eles recolheram até ao mês de Abril.

1. Em que mês os meninos da escola do Ricardo recolheram mais garrafas?

Recorda que cada representa 100 garrafas.

2. Quantas garrafas recolheram no mês de Janeiro?

3. Quantas garrafas precisam de recolher no mês de Maio para recolherem um total de 2000 garrafas, entre Janeiro e Maio?

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quarta-feira, 21 de janeiro de 2009

Estatística


Na escola do Nuno, depois das aulas, os alunos frequentam uma das actividades: Música, Inglês, Informática e Ginástica.

A figura mostra como todos os alunos são distribuídos pelas quatro actividades, à 4.a feira.

1. Quantos alunos têm Informática à 4.a feira?
2. Escreve mais uma pergunta que possa ser respondida com informação da mesma figura.
3. O gráfico seguinte mostra como os mesmos alunos são distribuídos por três actividades à 5.a feira.

Calcula o número de alunos que têm Inglês à 5.a feira e desenha, no gráfico, a barra correspondente a esse número.


Explica o que fizeste para saberes quantos alunos têm Inglês à 5.a feira.
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terça-feira, 20 de janeiro de 2009

Pictogramas


No pictograma estão representados os maiores produtores mundiais de banana.

a. Qual o maior produtor mundial de banana?

b. Indica dois países com igual produção?

c. Qual a produção do Equador?

d. Constrói uma tabela de frequências absolutas.




in Viva a Matemática 5º ano - Edições ASA

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